跳跃的节奏与全运会的脉搏同频，矫健的身姿在奥体中心征服全场——十五运会开幕式暖场环节智选+，广州市花都区的跳绳健儿们以名为《绳彩飞扬》的花式跳绳表演节目，为这场国家级体育盛会注入澎湃活力。
全力筹备，用不懈坚守踏实筑梦
自今年8月接到十五运会开幕式暖场表演任务以来，花都区花东学校的师生们便开启了高强度的筹备与排练工作。
受访者 供图
每天放学后2小时以及每周末半天的不间断排练，重复打磨成百上千次的编队变换、动作衔接，凝结成80多个日夜的无悔坚守。奥体中心彩排时突降的大雨挡不住舞台上轻捷跳动的身影，手中的薄茧、脚部的红肿成为参演学生拼搏不息的勋章，湿透的后背、沙哑的嗓门是教练们倾情付出的见证。“队里一个孩子生病还坚持训练，跳不动了，他就一旁跟着节拍挥绳。”教练刘金生感动地回忆道。
在全运会开幕式的联排期间，清晨集合出发、深夜归家已成为常态，但参演孩子从未落下学业，候场时他们或复习功课，或低头写作业，将碎片化时间利用到极致。当紧张的排练终于告一段落，深夜返程的大巴车上，酣然入梦的孩子们脸带疲惫，眉头舒展，似在梦中也回味着舞台上的跃动与欢呼。
家校同心，用守护陪伴点亮前路
家校携手的温暖力量，是照亮孩子们前行的一束光。参演学生的家长主动扛起了后勤保障重任，从日常接送、演出妆造到物品检查，全力为排练演出保驾护航。六年级肖同学的奶奶说：“孩子练久了说脚板痛、膝盖酸，爷爷给他擦药油按摩，我一旁鼓励他坚持，这样的演出机会很难得！”
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这份来自家长的信任，离不开学校与教练的“以心换心”。面对部分家长初期的各种顾虑，校长赖宣治耐心释疑，组织全校师生以多种方式为参演学生摇旗呐喊，赢得了学生家长的支持。平日里，教练们为了激励学生，不仅“耍宝”活跃气氛，而且为学生准备各种小礼物；彩排时，突遇学生身体不适，教练们一边照料学生，一边设法保障彩排顺利进行。
“我们的教练团队真的非常优秀！像徐婉儿教练，她刚做完手术，就立刻重返训练场，上完5节课，紧接着组织2小时排练，声嘶力竭地亲自示范动作。”赖宣治感慨地说。
正是这份家校合力，最终托举起孩子们的逐梦之路。第一次大联排面对数千观众，孩子们表现镇定从容。联排结束后，他们兴奋地告诉教练：“这种被关注的感觉太爽了！”这群“星光”孩子的眼中闪烁着自我价值被擦亮的自豪。
贯通学段，用创新模式破解困局
本次花式跳绳暖场表演在选拔参演学生时打破学段壁垒，如一条灵动的跳绳串联起小学、初中、高中、大学各个学段，年龄跨度从8岁到21岁，为学生搭建起纵向贯通的展示舞台。然而，年龄差异与技术参差又成为横亘在排练路上的一道沟壑。
为破解难题，教练组将“集中推进”与“分组强化”相结合。让全体队员在集中排练中适应整齐划一的高强度节奏，然后通过“以老带新”的模式，由年长的队员在分组强化中引领年幼的队员稳步进阶。“之前有个小学生跟不上节奏，要急哭了，后来初一的大姐姐慢慢教会他，现在这娃可熟练了。”徐婉儿欣慰地说。
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创造性的排练模式让团队跳绳技巧拔节速长，也让团队的凝聚力持续增强。年幼的队员向家人分享“从哥哥姐姐那里又学会了一个新技巧”，年长的队员则感慨“从弟弟妹妹身上找回初学时的热情”。这种全学段覆盖、以老带新的教学模式，为培养新一代跳绳竞速种子选手积蓄能量，也让学生在跳绳运动中健全人格，发挥了“体教融合”的教学效应。
创意编排，用体艺融合跨界共振
据教练组介绍，本次花式跳绳暖场表演分为全体基础性花样动作、高难度技巧展示两个板块，紧扣“绳彩飞扬”的主题，以多彩跳绳为载体，全方位传递体育竞技的蓬勃朝气与青春活力。
在全运会开幕式导演组的专业指导下，赖宣治带领教练组多次反复推敲每个动作衔接、打磨每段节奏配合，历经数轮方案修改，最终将动人的音乐节奏、优美的舞蹈编排与跳绳运动深度融合，碰撞出跨界共振的艺术火花。
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开幕式当天，当旋律响起，意气风发的跳绳健儿们迈着铿锵步伐踏上舞台。他们的动作整齐划一，绳影如彩练翻飞，气势如虹；高难度技巧展示穿插其间，彩绳在他们手中化作绚丽流光，人绳合一，舒展自如。整个演出既饱含舞蹈的韵律之美，又尽显跳绳运动的飒爽英姿，让观众沉浸式体验跨界融合的独特魅力。
从校园运动场走向全运会舞台，直播镜头将羊城学子的活力与风采传递给全国观众。这场承载汗水与梦想的演出里，藏着一群奋斗不息的追梦人：在89名参演学生中，有12位学生在世界级跳绳赛事中绽放光芒，有数十位学生在国家级跳绳赛事中崭露头角。
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这些荣光根植滋长于花都区体教融合的沃土中，近年来花都区以“一根绳”为发力点，走出了一条特色体教之路：累计斩获国家级以上跳绳金牌超1000枚，培养52名世界冠军，打破20项世界纪录。从“光速少年”岑小林到“跳绳天团”的集体崛起，花都区持续擦亮“活力教育”品牌，结出“竞技出彩，育人见效”的双重硕果。
南方+记者 周甫琦智选+
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